A Mestria é uma plataforma de formação continuada, cursos livres e orientação acadêmica fundada sobre a lógica da educação dialógica, crítica e rizomática. Sustenta-se em três pilares:
- Educação Aberta e Interdisciplinar
- Governança Participativa e Territorializada
- Experiência Cognitiva Multiplataforma
Inspirada na noção de 'mônada' como unidade relacional, a Mestria propõe um espaço de mestria compartilhada, onde o saber é ativado por redes de afetos, experiências e narrativas, conectando educadores, pesquisadores, profissionais, ativistas e comunidades locais.
Inspiram esta proposta os pensadores Ivan Illich e Paulo Freire, cuja visão de educação emancipatória e horizontal norteia a proposta metodológica da plataforma.
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Cursos Livres não são regulamentados ou reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC) ou por secretarias de educação. Eles são amparados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96), pelo Decreto Presidencial nº 5.154/04 e pela Deliberação CEE 14/97, que os classificam como modalidade de educação profissional de nível básico ou educação não-formal.
Eles são válidos em todo o território nacional para:
Enriquecimento Curricular: Aumentar a qualificação profissional.
Horas Complementares/Extracurriculares: Uso em faculdades (se o regulamento da IES permitir).
Provas de Títulos e Concursos Públicos: Desde que o edital do concurso ou processo seletivo permita o uso de certificados de Cursos Livres/Extensão
ÚLTIMA CHAMADA:
Inscreva-se até
20 de janeiro
às
23h59
(horário de Brasília)
As vagas são limitadas!
Pensamentos e Design em Narrativas
Curso Livre • 20h • Online
Um curso para educadores, artistas e mediadores culturais que desejam criar culturas de aprendizagem mais reflexivas, sensíveis e colaborativas.
Entenda por que a forma como pensamos e narramos experiências importa para o modo como aprendemos, ensinamos e construímos sentido no mundo — dentro e fora da escola.
Este curso presupõe que, o ato de ensinar é como uma forma de mimesis: uma representação viva do saber em ato. O professor encarna o conteúdo, dramatiza a aprendizagem, torna-se presença simbólica do conhecimento. O mistério da transmissão não está apenas no que é ensinado, mas na própria energia de passagem — o gesto, a voz, o olhar, o ritmo. O ensino é uma arte mimética, onde cada encontro é uma performance de sentido. este é o sentido da Gramática do Caos, dierente da norma, ela propõe o devir.
A aporia, no sentido grego, os dilemas da sociedade e da nossa civilização será o nosso foco temático, tratado inicialmente pela área de humanidades -BNCC.
